إدارة الوقـــت وعـلاقـتها بالأداء الوظــيــفي فـي الجــامــعـــة الجـــزائريـــة
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
هدفت الدراسة للتعرف على العلاقة بين إدارة الوقت والأداء الوظيفي في الجامعة الجزائرية، وبالتحديد على فئة الموظفين الإداريين الدائمين في جامعة أم البواقي والبالغ عددهم 616 إداريا، وقد اعتمدنا لإجراء الدراسة على المنهج الوصفي، واستخدمنا أدوات الملاحظة والمقابلة وخاصة الاستبيان الذي وزع على عينة الدراسة المقدر عددها بـ 237 مفردة، أي ما نسبته 38.47% من مجتمع الدراسة، تم سحبها بأسلوب المعاينة الاحتمالية وبطريقة عشوائية طبقية، حيث أسترجع منها 203 استبيان وبنسبة تقدر بـ 85.65%، بعدها تم استبعاد استبانة واحدة لعدم قابليتها للتحليل الإحصائي، ليصبح مجموع الاستبيانات الصالحة للدراسة والقابلة للتحليل الإحصائي باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) هو 202 استبيان وبنسبة تقدر بـ 85.23% من الاستبيانات الموزعة على عينة الدراسة.
وقد خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها:-
1. وجود مستوى مرتفع من إدارة الوقت لدى الموظفين الإداريين بجامعة أم البواقي.
2. وجود مستوى مرتفع جدا من الأداء الوظيفي لدى الموظفين الإداريين بجامعة أم البواقي.
3. وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (? ? 0.05) بين إدارة الوقت والأداء الوظيفي لدى الموظفين الإداريين بجامعة أم البواقي.
4. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (? ? 0.05) في استجابات المبحوثين حول إدارة الوقت لدى الموظفين الإداريين بجامعة أم البواقي تعزى للمتغيرات التالية: السن، والحالة الاجتماعية، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والمستوى الوظيفي، بينما توجد فروق في متغير النوع الاجتماعي ولصالح فئة الإناث.
5. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (? ? 0.05) في استجابات المبحوثين حول الأداء الوظيفي لدى الموظفين الإداريين بجامعة أم البواقي تعزى للمتغيرات التالية: النوع الاجتماعي، والسن، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والمستوى الوظيفي، بينما توجد فروق في متغير الحالة الاجتماعية ولصالح فئة العزاب.
وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أبرزها:-
1. عقد دورات تدريبية للموظفين الإداريين في مجال إدارة الوقت بهدف زيادة الوعي بهذا المورد.
2. إشراك الإداريين في دورات تدريبية تسعى لتحسين مستوى أدائهم الوظيفي داخل الجامعة.
3. إيجاد توازن في نمط حياة الإداري مع عمله عبر فصل حياته المهنية كليا عن حياته الشخصية.
The study aims to identify the relationship between time management and job performance at the Algerian University, specifically on the permanent administrative staff category at Oum El Bouaghi University, which numbered 616 administrators. We have adopted the descriptive approach to conduct the study, and we have used the observation and interview tools, especially the questionnaire, which was distributed to the study sample estimated at 237 individuals. That's 38.47% of the study population, which they were withdrawn by the probabilistic sampling method and in a random manner, As 203 questionnaires were retrieved, with an estimated rate of 85.65%, then one questionnaire was excluded due to a lack of statistical analysis, the total questionnaires become valid for the study, which is subject to statistical analysis using the statistical package for social sciences (SPSS) program; there are 202 questionnaires, with an estimated rate of 85.23% of the questionnaires distributed to the study sample.
The study concludes a number of results, the most important ones are: -
1. There is a high level of time management among the administrative staff at Oum El Bouaghi university.
2. There is a very high level of job performance among the administrative staff at Oum El Bouaghi university.
3. There is a positive statistically significant correlation at (? ? 0.05) level between time management and job performance among administrative staff at Oum El Bouaghi university.
4. There are no statistically significant differences at the level of (? ? 0.05) in the responses of the examinees about time management among employees and administrators at Oum El Bouaghi university due to the following variables: age, social status, academic qualification, years of experience, and job level, while there are differences in the gender variable and in favor of the female category.
5. The absence of statistically significant differences at the level of (? ? 0.05) in the researchers' responses about the job performance of the administrative staff at Oum El Bouaghi university due to the following variables: gender, age, academic qualification, years of experience, and job level, while there are differences in social status and for singles.
The study presents a set of recommendations, the most notably are:-
1. Holding training courses for administrative staff in the field of time management in order to increase awareness of this resource.
2. Involving administrators in training courses that seek to improve the level of their job performance within the university.
L'étude vise à identifier la relation entre la gestion du temps et la performance au travail au sein de l'université algérienne; particulièrement, la catégorie du personnel administratif permanent de l'Université d'Oum El Bouaghi dont le nombre atteint 616 fonctionnaires administratifs. Nous avons entrepris dans notre étude l'utilisation de la méthode descriptive, et nous avons utilisé les outils d'observation et d'entretien ainsi que le questionnaire distribué à un échantillon de l'étude de 237 individus, soit 38.47% de la population de l'étude, extraite par la méthode d'échantillonnage probabiliste s'appuyant sur une méthode aléatoire stratifiée. 203 questionnaires ont été récupérés, soit un taux de 85.65% et après rejet d'un questionnaire pour non-conformité, le total des questionnaires soumis à l'analyse statistique à l'aide du programme paquet statistique pour les sciences sociales (SPSS) est de 202 questionnaires soit un taux de 85.23% des questionnaires distribués au cours de l'étude.
L'étude conclut à un certains nombres de résultats dont les plus importants se présentent comme suit:-
1. L'existence d'un niveau élevé de gestion du temps parmi le personnel administratif de l'Université de Oum El Bouaghi.
2. L'existence d'un très haut niveau de performance au travail parmi le personnel administratif de l'Université Oum El Bouaghi.
3. Il existe une corrélation statistiquement significative positive à un niveau (? ? 0.05) entre la gestion du temps et la performance au travail parmi le personnel administratif de l'Université Oum El Bouaghi.
4. L'inexistence de différences statistiquement significatives au niveau de (? ? 0.05) dans les réponses des sujets questionnés sur la gestion du temps. Les employés et administrateurs de l'Université Oum El Bouaghi présentent les variables suivantes: âge, situation sociale, les années d'expérience, diplôme universitaire et niveau d'emploi. Concernant la variable du genre, elle est en faveur de la catégorie féminine.
5. L'absence de différences statistiquement significatives au niveau de (? ? 0.05) dans les réponses des sujets questionnés sur la performance professionnelle du personnel administratif de l'université Oum El Bouaghi tenant en compte des variables suivantes: genre, âge, diplôme universitaire, années d'expérience et niveau d'emploi, alors qu'il y a des différences dans la situation sociale variable et en faveur de la catégorie des célibataires.
L'étude présente un ensemble de recommandations, notamment:-
1. L'organisation de formations pour le personnel administratif dans le domaine de la gestion du temps afin d'augmenter la prise de conscience de cette ressource.
2. L'implication des administrateurs dans des formations qui visent à améliorer leurs performances professionnelles au sein de l'université.
3. Trouver un équilibre entre le mode de vie de l'administrateur et son travail par la séparation entre sa vie professionnelle et sa vie personnelle.
Description
Keywords
الإدارة, إدارة الوقت, الجامعة الجزائرية