صراع الأدوار لدى معلمات الطور الإبتدائي متزوجات أمهات
| dc.contributor.author | تواتي, كريمة | |
| dc.contributor.author | كربوش, هشام | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-24T05:36:47Z | |
| dc.date.available | 2019-11-24T05:36:47Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى تحليل ظاهرة صراع الأدوار، لدى معلمات الطور الابتدائي، والتعرف على الكيفية التي قد تمكن المرأة المتزوجة والأم العاملة كمعلمة في الطور الابتدائي، أن تتعايش مع هذه الأدوار كلها بأريحية. من أجل تحقيق أهداف الدراسة،تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي،بالاستعانة بمقابلة نصف موجهة استخدمت مع عينة قوامها 08 معلمات تدرسن في المدرسة الابتدائية، وبعد تحليل المقابلات كانت النتائج كالتالي: تعاني معلمات المدرسة الابتدائية من صراع الأدوار. الصراع بين الأدوار المهنية و الأدوار الأسرية . يخلف صراع الأدوار عدة أثار سلبية على الصحة النفسية والجسدية للمعلمات. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/8731 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | جامعة أم البواقي | ar |
| dc.subject | صراع الأدوار | ar |
| dc.subject | معلمات الطور الإبتدائي | ar |
| dc.subject | الأدوار المهنية | ar |
| dc.title | صراع الأدوار لدى معلمات الطور الإبتدائي متزوجات أمهات | ar |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية بمدرسة العمري بن دادة بمدينة عين البيضاء | ar |
| dc.type | Other | ar |