علاقة الكفاءة الذاتية بالدافعية في المجال الدراسي لتلاميذ المرحلة الثانوية الرياضية بدرارية

dc.contributor.authorعمراوي، عبد الرؤوف
dc.contributor.authorبلغول، فتحي
dc.contributor.authorعلي زروقي، سيد أحمد
dc.date.accessioned2025-03-24T18:26:47Z
dc.date.available2025-03-24T18:26:47Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractتهدف الدراسة إلى محاولة الكشف عن الفروق في الكفاءة الذاتية عند التلاميذ الرياضيين تبعا لمتغير التخصص و التعرف على طبيعة العلاقة بين الكفاءة الذاتية و الدافعية في المجال الدراسي اعتمدنا على المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة، تمثلت عينة الدراسة في 64 تلميذ و تلميذة من المراحل التعليمية الثلاث، تم الاعتماد على مقياس كل من الكفاءة الذاتية ل " شوارزر " " Schwarzer " و مقياس الدافعية في المجال الدراسي ل Briére, N.M, Vallerand، و لحساب النتائج تم الاعتماد على اختبار " T" و معامل الارتباط بيرسون في الأخير توصل إلى أنه لا توجد فروق في الكفاءة الذاتية عند التلاميذ الرياضيين تبعا لمتغير التخصص وتوصل إلى وجود علاقة ارتباطية طردية بين الكفاءة الذاتية و الدافعية في المجال الدراسي.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/21547
dc.language.isoother
dc.publisherجامعة أم البواقي
dc.titleعلاقة الكفاءة الذاتية بالدافعية في المجال الدراسي لتلاميذ المرحلة الثانوية الرياضية بدرارية
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
علاقة الكفاءة الذاتية بالدافعية في المجال الدراسي لتلاميذ المرحلة الثانوية الرياضية.pdf
Size:
1.05 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: