التوافق النفسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ ثانية ثانوي
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التوافق النفسي ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي أو هذا بهدف التعمق في شخصية التلميذ في هذه المرحلة .
اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الذي يحقق للباحثة تفسيرا و فهما أفضل للظاهرة و موضوع البحث ، وقد تم الاعتماد في جمع البيانات على مجموع من الأدوات تمثلت في مقياس التوافق النفسي لزينب محمود شقير سنة (2003) و مقياس دافعية الإنجاز لمنصور جميل (1986) و قد استخدمت الباحثة الأساليب الاحصائية التالية :معامل ألف لكرو نباخ و التكرارات ، ومعامل ارتباط بيرسون المتوسط الحسابي ، الانحراف المعياري وذلك استعانة بـ (spss)
تكونت عينة الدراسة الأساسية من 80 تلميذ و تلميذة و قد تم اختيار العينة بطريقة عشوائية بسيطة.و قد خرجت الدراسة النتائج التالية : توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين التوافق النفسي و دافعية الانجاز لدى تلاميذ الثانية الثانوي
-توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين التوافق الشخصي (الانفعالي و دافعية الانجاز)
-توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين التوافق الاجتماعي و دافعية الانجاز
-توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين التوافق الصحي و دافعية الانجاز
-لا توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين التوافق الأسري و دافعية الانجاز
Description
Keywords
الدافعية للإنجاز, التوافق النفسي