Cahier des charges et ses défaillances sur le cout d'un projet
| dc.contributor.author | Chaouche, Nafissa | |
| dc.contributor.author | Boukadoume, Amina | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-11T03:55:55Z | |
| dc.date.available | 2021-11-11T03:55:55Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Un Projet comprend un objectif défini qui doit être livré dans un délai et à un coût convenus. Ces trois éléments doivent se combiner de façon à ce que le projet soit toujours viable et qu'il fournisse les résultats attendus. Si l'un de ces éléments sort de la zone de viabilité de bénéfice, les deux autres doivent être changés afin de ramener le projet à son but. Si cela ne peut se faire, le projet doit être arrêté. Dans notre étude nous avons déterminé les facteurs et paramètre qui sont pris en considération pour établir un cahier des charges fonctionnel de qualité pour répondre à un besoin défini avec un cout et délais rationnels Les facteurs à prendre en considération : La démocratisation du système éducatif, qui s'est traduite notamment par une augmentation considérable, depuis le début du 20e siècle, du nombre de reçus au baccalauréat, résulte a priori de six facteurs au moins : - facteurs démographiques. -facteurs pédagogiques. -facteurs économiques. -facteurs géographiques. - facteurs politiques. -facteurs main-d'œuvre. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/12096 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université Oum-El-Bouaghi | ar |
| dc.subject | Projet | ar |
| dc.subject | Coût | ar |
| dc.subject | Cahier de charge | ar |
| dc.subject | Défaillance | ar |
| dc.title | Cahier des charges et ses défaillances sur le cout d'un projet | ar |
| dc.title.alternative | cas d'étude école primaire à Ain Beida | ar |
| dc.type | Other | ar |
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