Le rôle de l'interaction verbale dans l'ensiegnement de l'oral
| dc.contributor.author | Boubaker, Wafa | |
| dc.contributor.author | Chtatha, Hassiba | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-15T09:58:28Z | |
| dc.date.available | 2018-10-15T09:58:28Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Dans ce travail, nous pouvons dire que l'enseignement du FLE est une tâche difficile, il exige un parcours trop long pour que nous arrivions. Dans ce modeste recherche, nous avons discuté théoriquement la notion de l'interaction verbale qui se manifeste dans tous les genres de la conversation comme : le débat, le dialogue, l'entretien…L'intervention, l'échange communicatif sont important pour la vie quotidienne. Ils se manifestent dans toutes les interactions personnelles, pour exprimer notamment nos besoins. D'une approche personnelle, nous avons besoins de discuter, converser, interagir et intervenir. Dans ce modeste travail, nous avons analysé l'impact de l'interaction verbale dans l'enseignement de l'oral pour connaitre les différents échanges interactifs entre l'enseignant et ses apprenants. Ces échanges interactifs sont insuffisants pour encourager l'autonomie et la motivation des apprenants, nous avons proposé des activités hors le manuel scolaire comme : le jeu de rôle, ce dernier est un élément très important et motivant dans l'enseignement de l'oral car il encourage les apprenant à s'exprimer oralement. Après avoir discuté la notion de l'interaction verbale d'une manière théorique et pratique, nous pouvons dire que la motivation des apprenants à s'exprimer oralement ne se fonde pas seulement sur ses compétences, mais plutôt sur son enseignant, parce que le bon enseignant est celui qui va surmonter les difficultés de ses apprenants et de leur donner des activités faciles et plus motivantes. Enfin, nous disons qu'à partir de ce travail de recherche, nous avons trouvé quelques indicateurs de réussite pour la majorité des apprenants et nous espérons que notre travail sera utile pour celui qui veule lire et enrichir ses connaissances et compétences notamment dans le domaine de la didactique. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/5064 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Compétence communicative : interaction verbale | ar |
| dc.title | Le rôle de l'interaction verbale dans l'ensiegnement de l'oral | ar |
| dc.title.alternative | cas des élèves de 2ème (deuxième) année moyenne | ar |
| dc.type | Other | ar |