تقييم المستوى الدلالي والمورفوتركيبي لدى الطفل حامل الزرع القوقعي

Simple item page
dc.contributor.authorجدي, سهيلة
dc.contributor.authorشنافي, عبد المالك
dc.date.accessioned2018-04-15T07:32:28Z
dc.date.available2018-04-15T07:32:28Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractتهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من مستوى اكتساب اللغة وبصورة أخص المستوى الدلالي والمستوى المورفوتركيبي لدى الأطفال الذين خضعوا لعملية الزرع القوقعي وذلك مقارنة بالأطفال العاديين. وتكونت عينة الدراسة من (04) حالات تمثل أطفال الزرع القوقعي و(04) أطفال عاديين يتمدرسون في الأقسام العادية تتراوح أعمارهم السمعية ما بين (06-07) سنوات سالمين من أي اضطراب استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي وذلك بإجراء دراسة مقارنة بين هاتين الفئتين (الأطفال العاديين والحاملين للزرع القوقعي) وتم فيه الاستعانة بمجموعة من الأدوات والاختبارات التي تقيس المستوى الدلالي والمستوى المورفوتركيبي ولقد أسفرت النتائج إلى: *وجود فروق بين الأطفال الحاملين للزرع القوقعي والأطفال العاديين فيما يخص اكتساب المستوى الدلالي والمستوى المورفوتركيبي لصالح العاديين. *وجود فروق بين الأطفال الحاملين للزرع القوقعي والأطفال العاديين فيما يخص اكتساب المستوى الدلالي لصالح العاديين. *وجود فروق بين الأطفال الحاملين للزرع القوقعي والأطفال العاديين فيما يخص اكتساب المستوى المورفوتركيبي لصالح العاديين.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2827
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالمستوى الصوتيar
dc.subjectالمستوى الدلاليar
dc.subjectالمستوى المرفوتركيبيar
dc.subjectزرع القوقعةar
dc.subjectالبراغماتيar
dc.titleتقييم المستوى الدلالي والمورفوتركيبي لدى الطفل حامل الزرع القوقعيar
dc.title.alternativeدراسة ميدانية بثلاث مدارس ابتدائية بولاية تبسةar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
تقييم المستوى الدلالي والمورفوتركيبي لدى الطفل حامل الزرع القوقعي.pdf
Size:
11.53 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم العلوم الإجتماعية