تعليمي البلاغة العربية بين الرابعة متوسط والثالثة ثانوي
dc.contributor.author | زاوية, أمنة | |
dc.contributor.author | كريبي, فضيلة | |
dc.contributor.author | شيحة, نصر الدين | |
dc.date.accessioned | 2021-11-08T05:07:41Z | |
dc.date.available | 2021-11-08T05:07:41Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.abstract | سعت هذه الدراسة إلى تناول تعليمية البلاغة بين الرابعة متوسط والثالثة ثانوي، وذلك لأهمية نشاط البلاغة وضروريتها للناشئة في هاتين المرحلتين لأن هذا النشاط يجمع بين الفن والعلم وهما مهمان لتنمية شخصية المتعلم التربوية والمعرفية والمهارية وقمنا بدراسة وصفية للأنشطة البلاغية لمعرفة طريقة تدريسها والأساليب المستخدمة لعرض الدروس وتوصلنا إلى أن الدروس البلاغية المقدمة للتلاميذ وكثافة البرنامج الدراسي و صعوبة المادة كانت سببا في عزوف أغلب التلاميذ عن البلاغة العربية. | ar |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/11659 | |
dc.language.iso | other | ar |
dc.publisher | جامعة أم البواقي | ar |
dc.subject | المعلم | ar |
dc.subject | البلاغة | ar |
dc.subject | طرق التدريس | ar |
dc.subject | علوم البلاغة | ar |
dc.subject | التعليمية | ar |
dc.title | تعليمي البلاغة العربية بين الرابعة متوسط والثالثة ثانوي | ar |
dc.type | Other | ar |
Files
Original bundle
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: