محددات الرضا الوظيفي لمعلمي المدارس الإبتدائية في ظل نظري فريدريك هيرزبيرغ بدائرة عين مليلة بلدية عين مليلة
No Thumbnail Available
Date
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هذه الدراسة تندرج ضمن مقاربة نفسية تربوية وتنظيمية.
الهدف من هذا العمل هو الاحاطة بالمواضيع التالية:
1.محددات الرضا الوظيفي حسب نظرية فريدريك هيرزبيرغ
2.أثر العوامل التالية:
الجنس،السن،المؤهل العلمي،الخبرة العملية(الأقدمية)، الحالة الاجتماعية، على محددات الرضا الوظيفي،لدى معلمي الطور الابتدائي.
من أجل ذلك،دراستنا ارتكزت على المقاربة الوصفية، مستعملين الاستمارة كوسيلة لجمع البيانات.
مجتمع الدراسة المتكون من 113 معلم، عبر مدارس بلدية عين مليلة.
"ختاما ، وبناءا على النتائج المتحصل عليها، توصلنا إلى تحقيق فرضياتنا العامة والإجرائية.
"الكلمات المحكمة: محددات الرضا الوظيفي - معلم الطور الابتدائي.
Description
Keywords
الرضا الوظيفي, التعليم الإبتدائي