تقييم فعالية العملية الإرشادية لمستشار التوجيه من وجهة نظر التلاميذ
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية العملية الإرشادية لمستشار التوجيه من وجهة نظر التلاميذ.
ولتحقيق هذا الهدف تم الاعتماد علة المنهج الوصفي، واعتمدت على الاستبيان كأداة لجمع البيانات اشتمل على (04) محاور تضمن (24 بند).
لكن لم تستطع الباحثة توزيع الاستبيان نظرا للظروف الغير الملائمة ( جائحة كورونا) لذلك قامت بتقديم تصور مقترح للنتائج المتوقع الوصول إليها، وفي الأخير قدمت الباحثة مجموعة من المقترحات.
Description
Keywords
مستشار التوجيه, العملية الإرشادية