L'Effet de l'usage de la plateforme E-learning sur la performance orale des étudiants de la 3 ème année LMD spécialisés en FLE à l'université Larbi Ben M'hidi-Oum El Bouaghi

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dc.contributor.authorMeziane, Kamilia
dc.contributor.authorTiti, Kenza
dc.contributor.authorBenabbes, Souad
dc.date.accessioned2021-11-06T05:36:29Z
dc.date.available2021-11-06T05:36:29Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractCette recherche a pour objectif de montrer comment s'enseigne la compétence de l'oral sous cette pandémie, quel dispositif est-il mis à distance comme alternatif à l'exposé oral en présentiel? Et quel impact exerce ce mode d'enseignement sur la performance de l'oral chez les étudiants? En outre, il nous a également semblé intéressant de montrer quel mode d'enseignement est plus efficace pour le développement de la compétence communicative des étudiants, de leur confiance en soi et de la capacité de mettre leurs connaissances acquises en pratique. Pour achever notre objectif, nous avons mené une enquête auprès des étudiants de troisième année licence en langue français en appuyant sur deux méthodes de base :le questionnaire et l'observation. Les résultats obtenus par ces deux derniers ont montré que les enseignants optent pour l'exposé oral enregistré comme outil d'enseignement et d'évaluation de l'expression orale à distance. De plus, nous avons déduit que le mode d'enseignement en présentiel ne peut pas être remplacé par un autre mode à distance mais ces deux modes peuvent être complémentaires pour assurer le bon fonctionnement de l'enseignement/apprentissage du FLE.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/11103
dc.language.isofrar
dc.publisherUniversité de Larbi Ben M’hidi-Oum El Bouaghi
dc.subjectEnseignement à distancear
dc.subjectOralar
dc.subjectExposé oral enregistréar
dc.subjectPerformance de l'oralar
dc.titleL'Effet de l'usage de la plateforme E-learning sur la performance orale des étudiants de la 3 ème année LMD spécialisés en FLE à l'université Larbi Ben M'hidi-Oum El Bouaghiar
dc.typeOtherar
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