فعالية برنامج ارشادي قائم على مقاربة التقبل والالتزام في التخفيف من حدة الضغط النفسي لدى المراهقين المتمدرسين
| dc.contributor.author | سعد, هدى | |
| dc.contributor.author | عروج, فضيلة | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-06T03:35:34Z | |
| dc.date.available | 2021-11-06T03:35:34Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج ارشادي قائم على مقاربة التقبل والالتزام في التخفيف من حدة الضغط النفسي لدى عينة من المراهقين المتمدرسين بالثانوية. ولتحقيق هذا الهدف استخدمنا المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة بقياس قبلي وقياس بعدي . شملت 08 تلاميذ من مرحلة التعليم الثانوي تحصلوا على درجات عالية على مقياس الضغط النفسي. كما تم الاعتماد على الأدوات التالية: 1. مقياس الضغط النفسي للمراهقين المتمدرسين بالثانوية. 2. برنامج ارشادي وفقا لمقاربة العلاج بالتقبل والالتزام موجه لفئة المراهقين. ومن أجل معالجة البيانات واختبار الفرضيات اعتمدت الطالبة على برنامج الحزم الإحصائية SPSS باستخدام اختبار( T) المتوسط الحسابي، الانحراف العياري، وحجم الاثر( d) حيث اسفرت النتائج على ما يلي: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس الضغط النفسي بين القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. هناك أثر ايجابي للبرنامج المطبق على أفراد العينة في التخفيف من اعراض الضغط النفسي. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/11027 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | جامعة أم البواقي | ar |
| dc.subject | الضغط النفسي | ar |
| dc.subject | برنامج إرشادي | ar |
| dc.subject | العلاج بالتقبل و الالتزام | ar |
| dc.subject | المراهقين المتمدرسين | ar |
| dc.title | فعالية برنامج ارشادي قائم على مقاربة التقبل والالتزام في التخفيف من حدة الضغط النفسي لدى المراهقين المتمدرسين | ar |
| dc.type | Other | ar |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: