دور التربية الحركية في تعزيز تقدير الذات و التقليل من التمرد النفسي لدى أطفال الطور الإبتدائي
| dc.contributor.author | حموم, خثير | |
| dc.contributor.author | دحدوح, يوسف | |
| dc.contributor.author | نواصرية, منى | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-03T07:31:36Z | |
| dc.date.available | 2018-10-03T07:31:36Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | إن اهداف التربية الحركية تتعدى حدود ما يتصوره البعض، وان ابراز هذه الاهداف خاصة النفسية منها انما يكون نتاج تكثيف البحوث والدراسات. وان هذه الدراسة تتفق مع بعض الدراسات السيكولوجية الاخرى من حيث تعزيز تقدير الذات والتقليل من التمرد النفسي من خلال الانشطة المقدمة في منهاج التربية الحركية من العاب وتمرينات حركية وبدنية، كما يمكن اعتبار التربية الحركية وسيلة هامة من وسائل التربية التي تهدف إلى تكوين الطفل تكوينا شاملا ومتكاملا من الناحية البدنية والنفسية والاجتماعية والعقلية، والتربية الحركية وبرامجها من أنجح الوسائل التربوية التي تهدف إلى تحقيق النمو المتكامل للطفل، حيث يرى جاليهو (GALLHUR 1996) أن الحركة احدى الدوافع الأساسية لنمو الطفل، فعن طريقها يبدأ الطفل التعرف على البيئة المحيطة به. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/4639 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | جامعة أم البواقي | ar |
| dc.subject | تقدير الذات | ar |
| dc.subject | التمرد النفسي | ar |
| dc.subject | التربية الحركية | ar |
| dc.title | دور التربية الحركية في تعزيز تقدير الذات و التقليل من التمرد النفسي لدى أطفال الطور الإبتدائي | ar |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية في بعض إبتدائيات - أم البواقي | ar |
| dc.type | Other | ar |