أثر الزرع القوقعي عند الأطفال الصم في اكتساب اللغة الشفوية من وجهة نظر فرق التكفل ببعض المدارس المتخصصة في الجزائر
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت الدراسة إلى الوقوف على أثر الزرع القوقعي على اكتساب اللغة الشفوية عند الأطفال الصم من وجهة نظر الفريق التربوي المتخصص ببعض المدارس الخاصة بتعليم الصم في الجزائر، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي في الدراسة، واستخدم الاستبيان(من إعداد الباحث) كأداة للدراسة ، وقد تم بناءه انطلاقا من أهداف وفرضيات الدراسة و كذلك خصوصية الأطفال حاملي الزرع القوقعي في مدارس الأطفال الصم، كما استعان الباحث بعينة دراسة متمثلة في (60) فردا من أعضاء الفرق التربوية موزعين على ثلاث(03) مداس، وقد توصلت الدراسة إلى أن لتقنية الزرع القوقعي أثرإيجابي في تنمية القدرات اللغوية الشفوية عند الأطفال المعاقين سمعيا المتمدرسين،وتساعدهم على التحول من التواصلالإشاري إلى التواصل الشفهي، ومن ثم إلى التطور اللغوي
Description
Keywords
الزرع القوقعي؛ اللغة الشفوية؛ الأطفال الصم