E-Learning via la plateforme Moodle

dc.contributor.author	Derbal, Saliha
dc.contributor.author	Sammani, Hamida
dc.date.accessioned	2022-10-18T01:46:13Z
dc.date.available	2022-10-18T01:46:13Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Notre étude relève du domaine de la technologie éducative et son usage dans l'enseignement du français durant la crise sanitaire et l'exploitation de la plateforme moodle comme une nécessite pour remédier et assurer la continuité des cours pour limiter l'impact négatif et le risque de propagation de la maladie. Cette recherche a été réalisé au sein de l'université d'Oum El Bouaghi auprès d'étudiants inscrit au 3eme année licence du FLE et les enseignants du département de français pour évaluer l'efficacité et la rentabilité de l'enseignement à distance via la plateforme moodle afin d'identifier les failles et les axes d'améliorations pour avoir un système éducatif garantissant et fiable. Notre recherche permet enfin de prospecter des pistes d'optimisation de ce système éducatif et de nouveau objets de recherche.	ar
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/13796
dc.language.iso	fr	ar
dc.publisher	Université Larbi Ben M'hidi Oum El Bouaghi	ar
dc.subject	Enseignement à distance	ar
dc.subject	Evaluation	ar
dc.subject	E-learning	ar
dc.title	E-Learning via la plateforme Moodle	ar
dc.title.alternative	cas des étudiants de la 3ème année licence	ar
dc.type	Other	ar

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