Evaluation de la qualité d’endurance chez les élèves scolarisés au lycée  âgés entre 16 ans et 18 ans

dc.contributor.author	Amara, Allali
dc.contributor.author	Nassim, Abdelghani
dc.date.accessioned	2025-03-24T16:21:45Z
dc.date.available	2025-03-24T16:21:45Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Objective déterminer s’il existe un développement de la qualité d’endurance chez les élèves scolarisés au lycée après un cycle d’endurance, d’une part et le taux de l’efficacité de la planification et la programmation de l’EPS au lycée. Méthodes: Pour atteindre les objectifs de notre travail, nous allons employer une méthode mixte entre l’approche quantitative et l’approche qualitative; et cela est, d’une part, pour mesurer l’endurance des élèves afin de mesurer l’efficacité du programme d’EPS pour développer leurs qualités physiques, et d’une autre part, pour analyser et interpréter les résultats de ce travail. Résultats: Les résultats de ce travail ont montré que l’endurance des élèves est significative; en plus, ils ont révélé une amélioration signifiante dans l’endurance des sujets après une période de trois mois
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/21533
dc.language.iso	other
dc.publisher	Université d’Oum El Bouaghi
dc.subject	Évaluation ; Endurance ; L’adolescence
dc.title	Evaluation de la qualité d’endurance chez les élèves scolarisés au lycée âgés entre 16 ans et 18 ans
dc.title.alternative	cas d’etude les élèves du lycée chahi ziani m/ arzki feraoune, wilaya de Bejaïa
dc.type	Article

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