تقنية التقييم المستور "الشبح" كأنموذج للمواد الاجتماعية التاريخ و الجغرافيا

Simple item page
dc.contributor.authorبشقة، عزالدين
dc.date.accessioned2024-02-13T23:42:38Z
dc.date.available2024-02-13T23:42:38Z
dc.date.issued2017-12-31
dc.description.abstractتطورت المنظومات التربوية وانتقلت الكثير منها في الدول المتقدمة إلى البحث عن التجديد في المناهج و طرق التدريس و آليات التقويم حيث أحصت الجامعة المفتوحة في بريطانيا عشرة أنواع من التجديدات التربوية التي ستحدث ثورة في القرن الواحد و العشرين ومن بينها نظام التقييم المستور:stealth assessment تمتلك هذه التقنية مميزات هامة على صعيد التعلم حيث تسمح عبر ألعاب الفيديو بتقييم معايير القياس لأنشطة التعلم كالمثابرة لدى المتعلم و إبداعه و إستراتيجية حل المشكلات في إطار مقاربة جديدة تعتمد على الأداء في الوقت الحقيقي. سنعرض عبر هذه الورقة هذه التقنية التي تتوافق مع هوايات الأجيال الجديدة من الشباب من خلال ممارسة ألعاب الفيديو وذلك بتطبيقها في مادتين علميتين هما: التاريخ و الجغرافيا Educational systems have evolved and moved many of them in developed countries to search for innovation in the curriculum and teaching methods and mechanisms of assessment, where the Open University in Britain tallied ten kinds of educational innovations that will revolutionize the 21st century including stealth assesssment system. This technique has significant advantages in terms of video games allows learning through assessment of measurement standards for learning activities as persevering learner and his creativity and problem-solving strategies in the framework of the new approach based on performance in real time. We offer over this paper this technique, that correspond to new generations of young people hobbies, through playing video games with their application in social studies: history and geography
dc.identifier.issn1112-9255
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/18316
dc.language.isoother
dc.publisherجامعة أم البواقي
dc.subjectالتجديد التربوي؛ التقييم المستور؛ ألعاب الفيديو؛ الأداء؛ الوقت الحقيقي
dc.titleتقنية التقييم المستور "الشبح" كأنموذج للمواد الاجتماعية التاريخ و الجغرافيا
dc.title.alternativeStealth assessment technique as a model for social studies: history and geography
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
تقنية-التقييم-المستور-_الشبح_-كأنموذج-للمواد-الاجتماعية-_التاريخ-و-الجغرافيا_ (1).pdf
Size:
802.08 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
المقـــــــــــــــــــالات