تقييم الأداء الإداري لكليات جامعة أم البواقي في ضوء نظام الجودة في التعليم العالي
No Thumbnail Available
Date
2013
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
يهدف هذا البحث الى معرفة تحقيق الاداء الإداري لكليات جامعة العربي بن مهيدي جودة المدخلات
والعمليات والمخرجات. وقد تناول هذا الموضوع سنة فصول، فصل اشكالية الدراسة والاطار
المفاهيمي، وثلاثة نظري، في الجانب النظري ثلاث فصول هم:
فصل الجودة في نظام التعليم العالي هي تحقيق التميز والفعالية في جودة مخرجاته ، فصل الكليات
التي طبقت نظام الجودة ، فصل نقييم الأداء الإداري في ضوء نظام الجودة من خلال مجموعة من المؤشرات مدخلات وعمليات و مخرجات.
واثنان آخرإن تنـولنا فيهما الجانب التطبيقي للبحث.
جاء تساؤل الدراسة كمايلي:
إلى أي مدى حقق الأداء الإداري لكليات جامعة آم البواقي جودة المدخلات والعمليات والمخرجات؟
التساؤولات الفرعية:
—هل حقق الأداء الإداري لكليات جامعة أم البواقي جودة المدخلات؟
—هل حقق الأداء الإداري لكليات جامعة أم البواقي جودة العمليات؟
—هل حقق الأداء الإداري لكليات جامعة أم البواقي جودة المخرجات؟
الفرضية العامة؛
حقق الأداء الإداري لكليات جامعة أم البواقي جودة المدخلات والعمليات والمخرحات
لفرضيات الجزئية؛
— الفرضية الجزئية ا لأولى:حقق الأداء الإداري لكليات جامعة أم البواقي جودة المدخلات.
— الفرضية الجزئية الثانية: حقق الأداء الإداري لكليات جامعة أم البواقي جودة العمليات.
— الفرضية الجزئية الثالثة :حقق الأداء الإداري لكليات جامعة أم البواقي جودة المخرجات.
تم الإعشاب على المنهج الوصفي التحليلي، وعلى الإستبيآن كأداة للبحث، وعلى النسب المئوية
كأسلوب إحصائي لمناقشة الفرضيات
وقد توصلت الباحث إلى رفض الفرضية العامة التي تقر بتحقيق الاأداء الاداري لكليات جامعة أم البواقي
جودة المدخلات والعمليات والمخرجات لأن وكذلك رفض الفرضيات الجزئية تحقيق
الأداء الإداري لكليات جامعة أم البواقي جودة المدخلات، الفرضيةالجزئية2:تحقيق الأداء الإداري لكليات أم البواقي جودة العمليات،و الجزئية الثالث : تحقيق الأداء الإداري
لكليات جامعة أم البواقي جودة المخرجات لأن نسبته 38.45%
Description
Keywords
التعليم العالي, الجودة, الأداء الإداري