دور الأسرة في تنمية الدافع المعرفي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي

Simple item page
dc.contributor.authorقراح، اسمهان
dc.contributor.authorلقان, حسينة
dc.date.accessioned2024-11-03T17:20:01Z
dc.date.available2024-11-03T17:20:01Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة الى التعرف على دور الأسرة في تنمية الدافع المعرفي لدى تلاميذ الثانوية ،حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي و استبيان الدافع المعرفي الذي تم بناؤه من طرف الطالبة ،وتكونت عينة الدراسة من 106 تلميذ وتلميذة من السنة الثانية ثانوي ،وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية : - تساهم الأسرة في تنمية الدافع المعرفي لدى تلاميذ الثانوية بدرجة متوسطة. - تساهم الأسرة في تنمية دافع المعرفة والقراءة لدى تلاميذ الثانوية بدرجة متوسطة. - تساهم الأسرة في تنمية دافع الاستطلاع والاستكشاف لدى تلاميذ الثانوية بدرجة متوسطة. - تساهم الأسرة في تنمية مهارة طرح الأسئلة لدى تلاميذ الثانوية بدرجة متوسطة. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة مساهمة الأسرة في تنمية الدافع المعرفي لدى تلاميذ الثانوية وفق متغير الجنس.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/20566
dc.language.isoother
dc.publisherجامعة أم البواقي
dc.subjectالأسرة؛ الدافع المعرفي؛ تلاميذ الثانوية
dc.titleدور الأسرة في تنمية الدافع المعرفي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي
dc.typeOther
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
دور الأسرة في تنمية الدافع المعرفي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي.pdf
Size:
6.81 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم العلوم الإجتماعية