A Tentative course design in medical english: the case of students at AnnabaUniversity

Simple item page
dc.contributor.authorOuis, Hanane
dc.date.accessioned2023-09-14T05:19:41Z
dc.date.available2023-09-14T05:19:41Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractAbstract The need for English as a professional language in medicine nowadays is beyond doubt. English for Specific Purposes (ESP),has gained ground to become the most prominent branch of EFL teaching in the Algerian universities. ESP courses are programmed and offered in most, if not all, scientific departments. However, ESP is still at an experimental level in the medical field. The present paper aims to investigate the important academic components of EMP courses through a student’s needs analysis. To achieve the stated objective three questions were raised to carry out the study, and hence a quantitative data were collected by using questionnaire. The informants were postgraduate students in medical studies at Badji Mokhtar University of ANNABA the findings showed that students have a high level of awareness about the significance role of the EMP courses to promote their lacks in writing and reading scientific articles. Furthermore results offered more insights about the students’ needs for a variety of tasks and activities related to healthcare in order to improve the four major skills. Some recommendations were provided to demonstrate the usefulness procedures; techniques and strategies that would be implemented in teaching medical reading and writing skills. ملخص: أصبحت الحاجة إلى اللغة الإنجليزية كلغة مهنية في الطب في الوقت الحاضر مهمة جدا . حيث اكتسبت اللغة الإنجليزية مكانة كبيرة حتى أصبحت من أبرزانشغالات الندوات الاكاديمية والتعليمية بجامعات الجزائر وفي معظم الأقسام العلمية ، إن لم يكن كلها. غير أن برنامج اللغة الانجليزية لا يزال في مستوى تجريبي في المجال الطبي. وتهدف هذه الورقة البحثية إلى دراسة العناصر الأكاديمية المتعلقة با حتياجات الطالب في اللغة الانجليزية . ولتحقيق الهدف المذكور ، أثيرت ثلاث أسئلة لإجراء الدراسة ، ومن ثم جمعت بيانات كمية باستخدام الاستبيان. وكان المخبرون طلبة دراسات عليا تخصص الجراحة العامة الطبية في جامعة باجي مختار أظهرت النتائج أن الطلاب لديهم مستوى عال من الوعي بشأن الدور الهام للغة الانجليزية الخاصة بدراساتهم لتعزيزمستواهم في كتابة وقراءة المقالات العلمية المتعلقة بآبحاثهم بالغة الانجليزية . وعلاوة على ذلك ، قدمت النتائج المزيد من الاستبيانات التي تأكد احتياجات الطلاب إلى مجموعة متنوعة من الأنشطة المتعلقة بالرعاية الصحية من أجل تحسين المهارات اللغوية الرئيسية الأربع. وقدمت بعض التوصيات لإثبات التقنيات والاستراتيجيات التي ستنفذ في تعليم مهارات قراءة وكتابة الانجليزية الطبية.ar
dc.identifier.issn1112-9255
dc.identifier.issn2588-2414
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/15761
dc.language.isoenar
dc.publisherOum El Bouaghi Universityar
dc.subjectEnglish for specific purposes (ESP)ar
dc.subjectMedical studies (EMP)ar
dc.subjectCourse designar
dc.titleA Tentative course design in medical english: the case of students at AnnabaUniversityar
dc.title.alternativeتصميم منهاج مقترح لتدريس اللغة الانجليزية الطبية عينة طلاب جراحة عامة جامعة عنابةar
dc.typeArticlear
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
A Tentative Course Design in Medical English the case of students at Annaba University تصميم منهاج مقترح لتدريس اللغة الانجليزية الطبية عينة طلاب جراحة عامة جامعة عنابة.pdf
Size:
849.07 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
المقـــــــــــــــــــالات