دور إستراتجية العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة أم البواقي من وجهة نظر الأساتذة
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تناولت الدراسة الحالية موضوع دور إستراتجية العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الأساتذة، أما الهدف الأساسي من هذه الدراسة فيتمثل في معرفة مدى مساهمة إستراتجية العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي حيث ركزنا على مهارات التفكير الإبداعي التالية : الطلاقة ،المرونة، الأصالة، و لتحقيق هذا الهدف تم الاعتماد على المنهج الوصفي من خلال تطبيق استبيان لجمع المعلومات على مستوى عينة مكونة من 70 أستاذ وأستاذة ببعض ابتدائيات من مدينة أم البواقي و بعد المعالجة الإحصائية للبيانات باستخدام الوسط المرجح و الوزن المئوي تم التوصل إلى النتائج التالية:
أن إستراتجية العصف الذهني تساهم بدرجة كبيرة في تنمية الطلاقة و المرونة و الأصالة لدى التلاميذ.
و قد خلصت الدراسة إلى مجموعة من المقترحات.
Description
Keywords
المرونة, التفكير الإبداعي, الأصالة, الطلاقة, إستراتجية العصف الذهني