النظرية السياقية في الدرس اللساني قديما و حديثا
No Thumbnail Available
Date
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تناولت هذه الدراسة نظرية السياق في مفهوم بعض اللسانيين العرب و الغرب قديما و حديثا الذين آمنوا بالسياق و دوره الفعال بإعتباره آلية من آليات حيازة المعنى و تقويم الدلالة و شرط أساسي في فهم الخطاب و يمثل السياق اللغوي أول شق النظرية السياقية أما النوع الآخر هو السياق الغير اللغوي كما حدد ذلك للغويين الإنجليز و مؤسس هذا الإتجاه جون فيرث ، وتسليط الضوء على جهود العرب في وضع جملة من القوانين الهامة ، المتعلقة بالنظرية السياقية و ذلك في سبيل محاولة تقديم تاريخ موضوعي لنظرية السياق عند اللغويين العرب ، و يهدف هذا البحث إلى تجلية معالم النظرية و حدود إنتشارها مع التركيز على الجانب الذي يتوافق و عنوان الدراسة إضافة إلى محاولة رصد و تبيين ما آلت إليه على أيد متبنيها و مؤيديها فيما بعد. و كما تقوم هذه الدراسة في الأخير على الإلتقاء بين أطروحات النظرية السياقية و التراث العربي و الذي يعتبر بمثابة دمج و ذلك بالمطابقة بين جاء في الدرسين القديم و الحديث و عقد مقارنة بينهما
Description
Keywords
نظرية السياق, السياق, السياق اللغوي