Analyse de la cohérence textuelle dans les écrits universitaires
| dc.contributor.author | Taibi, Meriem | |
| dc.contributor.author | Araiche, Dalel | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-28T23:12:10Z | |
| dc.date.available | 2020-01-28T23:12:10Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | La cohérence textuelle est un élément très important de la grammaire textuelle. Elle est considérée comme un critère de réussite qui entre dans l'évaluation des écrits en FLE. Alors, dans cette étude, notre objectif de recherche consiste à repérer les difficultés que rencontrent les étudiants de 2e année LMD français en matière de cohérence textuelle lors de la rédaction d'une dissertation. Pour mener à bien notre étude, nous avons mis en œuvre un seul outil d'investigation qui est l'analyse des copies. En effet, nous avons sollicité les étudiants à rédiger une dissertation dans laquelle ils défendent leurs points de vue en s'appuyant sur des arguments. Ensuite, nous avons récupéré notre corpus afin de l'analyser à l'aide d'une grille d'évaluation des écrits. Les résultats obtenus de notre recherche nous ont permis de confirmer nos hypothèses et de constater que les étudiants du FLE souffrent des problèmes liés à la cohérence textuelle et cela a influencé négativement la qualité de leurs dissertations. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/8954 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Dissertation | ar |
| dc.subject | Cohérence textuelle | ar |
| dc.title | Analyse de la cohérence textuelle dans les écrits universitaires | ar |
| dc.title.alternative | cas de la dissertation chez les étudiants de français de 2e année LMD | ar |
| dc.type | Other | ar |