اكتساب اللغة عند طفل ماقبل المدرسة
| dc.contributor.author | أقزلان, سمية | |
| dc.contributor.author | أقزلان, وفاء | |
| dc.contributor.author | غضبان, نسيمة | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-18T04:28:26Z | |
| dc.date.available | 2021-01-18T04:28:26Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | يعنى علم النفس التربوي بعمليات التعلم والتعليم، حيث يوظف المبادئ والمفاهيم والمناهج المستمدة من علم النفس العام في مجالات التعلم والاكتساب.حيث تعد المفاهيم اللغوية وتنمية المهارات التواصلية، استماعا وكلاما وقراءة وكتابة أهم ما تستهدفه برامج التنشئة النفسية والاجتماعية للطفل، فليس علم النفس وحده هو الذي يهتم بموضوع التعلم بل يعدّ محورا أساسيا لعلوم أخرى كعلم الاجتماع، علم النفس الإكلينيكي، والتربية،فالعلاج النفسي مثلا هو في جوهره شكل من أشكال التعلم وتشكيل السلوك. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/9738 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | أم البواقي | ar |
| dc.subject | الطفل | ar |
| dc.subject | التعلم | ar |
| dc.subject | علم النفس التربوي | ar |
| dc.title | اكتساب اللغة عند طفل ماقبل المدرسة | ar |
| dc.title.alternative | مقاربة في ضوء علم النفس التربوي | ar |
| dc.type | Other | ar |