علاقة الذاكرة العاملة باضطراب نقصالكلمة لدى المصاب بحبسة بروكا
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى دراسة تأثير اضطراب الذاكرة العاملة على اضطراب نقص الكلمة عند الشخص المصاب بحبسة بروكا٠
من اجل تحقيق هذا الهدف، اخترنا قصديا حالة تعاني من حبسة بروكا يبلغ عمرها 58 سنة، وذلك اعتمادا على المنهج الإكلينيكي المتمحور حول دراسة الحالة، و الذي يعتبر الأنسب لهذه الدراسة٠ قمنا باستخدام عدة أدوات تمثلت في المقابلة الإكلينيكية، الملاحظة الإكلينيكية، وتطبيق كل من اختبار الذاكرة العاملة المتمثل في اختبار Baddeley et Gathercole 1982 وYuill 1989، وبند اللغة الشفهية (التسمية الشفهية للأفعال والكلمات) من اختبار MTA 2002 من اجل تقديم وصف إكلينيكي لاضطراب نقص الكلمة٠
بعد التحليل الكمي والكيفي، أثبت نتائج الدراسة أن اختلال الذاكرة العاملة يؤدي إلى صعوبة الاستحضار المعجمي، ومنه اضطراب نقص الكلمة إلى جانب وجود الكثير من الأخطاء تتمثل في برافازيا فونولوجية وخاصة الدلالية٠ ومن هنا نجد أن فرضيتنا قد تحققت.
Description
Keywords
اضطراب حبسة بروكا, اضطراب نقص الكلمة, الذاكرة العاملة