تدريس نشاط التعبير الكتابي وفق المقاربة النصية
No Thumbnail Available
Date
2022
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
تهدف هذه الدراسة المعنونة بتدريس نشاط التعبير الكتابي وفق المقاربة النصية في السنة الرابعة من التعليم المتوسط، إلى معرفة إذا كانت الإصلاحات التربوية الجديدة ومن بينها المقاربة النصية حلا للنهوض بمستوى المتعلمين في التعبير الكتابي وتحسينه؟ لأن التعبير الكتابي هو النشاط الذي تظهر فيه بالفعل قدرة المتعلمين على دمج معارفهم السابقة. حيث قسمنا بحثنا هذا إلى فصلين تسبقهما مقدمة ومدخل، وفي الأخير خاتمة. حيث توصلنا بهذا إلى أن اعتماد استراتيجيات حديثة كالمقاربة النصية فعلا تقدم للمتعلم ما يجعله قادرا على إنتاج تعابير جيدة. إلا أن عدم تلقي المعلمين لتكوينات حول هذه المستجدات التربوية أبقى ممارسة المقاربة النصية يبقى نسبيا، مما يؤثر سلبا على عمليات التدريس
Description
Keywords
التعبير الكتابي, المقاربة النصية