Les Difficultés liées a l'orale auprès les apprenants de troisième année secondaire
| dc.contributor.author | Mebarki, Amina | |
| dc.contributor.author | Nezzar, Samah | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-15T08:29:37Z | |
| dc.date.available | 2018-04-15T08:29:37Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | L'oral est considéré comme un moyen de communication entre les individués, la majorité des apprenants ont des difficultés à acquérir une compétence langagière . Ces difficultés de genre psychologique ( trac, annexite) et l'autre linguistique ( stockage de vocabulaire pauvre).en mettre la lumière sur la compétence langagière chez les apprenants et leur difficultés. Pour le recueil des donnés nous avons fait un questionnaire destiné aux apprenants de lycée Delfi Ibrahim à Fkirina .O.E.B. Notre travaille a devisé en deux chapitre, dans le premier chapitre théorique, nous avons traité la notion de l'oral en didactique de FLE, et les erreurs liées a l'oral. Dans le deuxième chapitre pratique nous avons analysé et interpréter les résultats obtenues a travers les données de questionnaire. Finalement nous allons confirmé nos hypothèses de départ | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2840 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université d'Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Compétence langagière | ar |
| dc.subject | Linguistique : psychologie linguistique | ar |
| dc.subject | Difficulté oral | ar |
| dc.title | Les Difficultés liées a l'orale auprès les apprenants de troisième année secondaire | ar |
| dc.type | Other | ar |