عرض تكوين مقترح في تخصص التوجيه المدرسي والمهني في ضوء متطلبات المنصب

Simple item page
dc.contributor.authorزيرق, سعاد
dc.contributor.authorبن زروال, فتيحة
dc.date.accessioned2018-11-08T11:13:01Z
dc.date.available2018-11-08T11:13:01Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractيعتبر التعليم العالي أداة رئيسية لتحقيق الأمن القومي، فهو مصدر هام لإنتاج الكفاءات والمؤهلات العلمية البشرية في شتى المجالات الإقتصادية والإجتماعية والثقافية والتكنولوجية. لقد شهد نظام التكوين الجامعي إهتمامات كبيرة إلا أن هذا الإهتمام إنحصر على نسبة الإنفاق والإنجازات المادية دون الإهتمام بنوعية التعليم، مما جعل الجامعة الجزائرية تعاني من مشكلة عدم توافق محتويات برامج التكوين مع خصائص الوظائف ومتطلبات سوق العمل في جميع التخصصات، والتوجيه المدرسي هو أحد التخصصات التي يحتاجها الفرد أيا كان موقعه وعمره، لأنه يهدف إلى مساعدته على التكيف النفسي والإجتماعي والمهني والتربوي، ولا جدال في كون منصب مستشار التوجيه المدرسي والمهني يتطلب مجموعة من الكفاءات الأساسية للنجاح فيه، تبرز هذه الكفاءات من خلال أنشطة متكاملة ومترابطة مع بعضها البعض. إنطلاقا من هذه الأهمية جاءت هذه الدراسة التي تهدف إلى تصميم" عرض تكوين مقترح في تخصص إرشاد وتوجيه (مستوى الليسانس) في ضوء متطلبات المنصب" ولتحقيق هذا الهدف إعتمدت المنهج الوصفي ؛ حيث: - صمم إستبيان ضم 38 كفاءات موزعة على ستة محاور، محور الإعلام، محور التقويم، محور التوجيه والمتابعة، محور الإرشاد والمتابعة النفسية، محور الإدارة، ومحور إستخدام وسائل وتقنيات التكنولوجيا الحديثة، بهدف تحديد درجة الأهمية والتحكم في كل واحدة من تلك الكفاءات. - وزع على (64) مستشار التوجيه المدرسي والمهني يعملون بمركز التوجيه المدرسي والمهني بولاية أم البواقي. - ترتيب درجة الأهمية في كل واحدة من تلك الكفاءات أي تحديد الوضعية المرغوبة. - تحديد درجة التحكم في كل واحدة من تلك الكفاءات أي تحديد الوضعية الحالية. - ثم قياس الفارق بين الوضعية المرغوبة والوضعية الحالية، أي تحديد الإحتياجات التكوينية، وترتيبها من حيث أهميتها مما سمح بإستخراج 18 كفاءة يشعر المستشارون أنهم بحاجة إلى تكوين فيها. استنادا إلى مخرجات المراحل السابقة، تم تصميم عرض تكوين يأخذ بعين الإعتبار متطلبات منصب مستشار التوجيه المدرسي والمهني، وكذا الإحتياجات التكوينية من حيث مختلف الكفاءات ، مع الإعتماد على عروض التكوين بعد مواءمة العروض وطنيا في تسمية التخصص،الحجم الساعي، نوع التقييم، المعاملات الأرصدة، في المقابل تم حذف بعض المواد وتعويضها بمواد أخرى بناءا على نتائج الدراسة.تم التأكد من صلاحيته من خلال تقييم مجموعة من الخبراء الأساتذة الباحثين ذوي الخبرة المهنية في مجال الإرشاد والتوجيه.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/6328
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectعرض التكوينar
dc.subjectتخصص التوجيه المدرسي والمهنيar
dc.subjectمستشار التوجيهar
dc.titleعرض تكوين مقترح في تخصص التوجيه المدرسي والمهني في ضوء متطلبات المنصبar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
مذكرة نهائية pdf مجموعة.pdf
Size:
1.99 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم العلوم الإجتماعية