واقع التربية الإعلامية لدى مستخدمي شبكات التواصل الإجتماعي
No Thumbnail Available
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تستهدف الدراسة البحث في واقع التربية الإعلامية لمستخدمي شبكات التواصل الإجتماعي لدى الطلبة الجامعين وإلقاء الضوء على أهميتها، وفقا للمهارات التي تقوم على تجسيدها عند استخدام هذه المواقع الإلكترونية التي أصبح لها دور بارز في التوجيه وتكوين الآراء وتغيير السلوك والاتجاهات، الأمر الذي يجعل التربية الإعلامية مفهوما جديدا من شأنه ترشيد السلوك يتوازى مع الانتشار الواسع لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي وبظهور أثارا سلبية، ترتبط بهذا الاستخدام غير المدروس لها، وقد انطلقنا من سؤال رئيس مفاده.
ما هو واقع التربية الإعلامية لمستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي لدى الطلبة الجامعيين ؟ وقد تمت الدراسة على عينة من طلبة الإعلام والاتصال من مستوى السنة الأولى والثانية ماستر واعتمدنا على المنهج الوصفي للوصول إلى معرفة طبيعة استخدام الطلبة المبحوثين لهذه المواقع، عن طريق استمارة استبيان لجمع البيانات، لنصل إلى مجموعة من النتائج أبرزها:
للتربية الإعلامية أهمية كبيرة في تنمية مهارات النقد وتحليل المحتوى الإعلامي، لجعل الطلبة مشاركين إيجابيين في تواصلهم
التربية الإعلامية تساعد على الاستخدام الواعي لتطبيقات الإعلام الجديد، والتحكم في وسائل الاتصال الحديثة والعمل على توجيه المواقف و سلوكات الطلبة نحو الإيجابي من خلال نشر رسائل إعلامية تحمل بعدا أخلاقيا واجتماعيا
إقتراح إدراج التربية الإعلامية ضمن المناهج التعليمية من شأنه رفع الثقافة الاتصالية عند الطلبة الجامعين على الصعيد المهني والاجتماعي
Description
Keywords
التربية الإعلامية, شبكات التواصل الاجتماعي, طلبة الإعلام والإتصال