عسر القراءة وعلاقته بالتوجه الفضائي الزماني
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة الموجودة بين عسر القراءة والتوجه الفضائي الزماني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ، وللقيام بهذه الدراسة استخدمنا المنهج الوصفي، وطبقنا مجموعة من الاختبارات المتمثلة في استبيان لتشخيص عسر القراءة وتحديد درجة الصعوبة، وذلك على عينة متكونة من 13 حالة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية أم البواقي، وكذلك اختبار التوجه الفضائي الزماني الذي طبقة على 5 حالات فقط من العينة وذلك بسبب جائحة كورونا والإضرابات التي قامت بها المدارس الابتدائية في فترة التطبيق ، وبعد المعالجة الإحصائية التي قمنا يمكننا القول بأن فرضيتنا محققة :
توجد علاقة بين عسر القراءة والتوجه الفضائي الزماني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Description
Keywords
القراءة, عسر القراءة, التوجه الفضائي, التوجه الزماني