الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بمركز الضبط لدى طلبة الجامعة
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الأفكار اللاعقلانية و مركز الضبط لدى طلبة الجامعة و التأكد من إمكانية وجود فروق في الأفكار اللاعقلانية و مركز الضبط لدى الطلبة وفق متغيرين أساسيين هما ( المستوى الدراسي/ و تخصص الكلية) .
ولقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي يعتمد على وصف الظاهرة كما و كيفا ولجمع المعلومات تم استخدام مقياس الافكار اللاعقلانية و مقياس مركز الضبط كأداة صممت من طرف الطالبة الباحثة و الاستاذة المشرفة ، وبعد التأكد من صدق وثبات هذا الأخير تم توزيعه على عينة قدرت ب 90 طالب وطالبة من طلبة الجامعة موزعين على مستويين( ليسانس / ماستر) و الكلية ( أدبية/ علمية) و بعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام: معامل الفا كرونباخ ، معامل الارتباط بيرسون، و اختبار " ت" وفي ضوء هذا التحليل تم التوصل إلى النتائج التالية:
عدم وجود علاقة بين الأفكار اللاعقلانية و مركز الضبط لدى طلبة الجامعة.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الأفكار اللاعقلانية تعزى لمتغير المستوى الدراسي (ليسانس/ ماستر).
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الأفكار اللاعقلانية تعزى لمتغير الكلية ( أدبية / علمية).
وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مركز الضبط تعزى لمتغير المستوى الدراسي (ليسانس /ماستر).
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مركز الضبط تعزى لمتغير الكلية (أدبية / علمية).
Description
Keywords
الأفكار اللاعقلانية, مركز الضبط