دور الأستاذ في الرفع من دافعية الإنجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي
No Thumbnail Available
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة للإجابة على عدة تساؤلات حول دور الأستاذ في الرفع من دافعية الإنجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي .
- اعتمدت الطالبة المنهج الوصفي التحليلي والاستبيان كأداة لجمع البيانات ، حيث تم تطبيقها على المجتمع الكلي (لأساتذة التعليم الثانوي) بدائرة مسكيانة ، وبعد التحليل الكمي والكيفي تم التوصل إلى النتائج التالية:
- يساهم الأستاذ في الرفع من دافعية الإنجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي من خلال فعاليته وقدرته على التأثير في التلاميذ.
- يساهم الأستاذ في الرفع من دافعية الإنجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي من خلال علاقته الجيدة بالتلاميذ.
- يساهم الأستاذ في الرفع من دافعية الإنجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي من خلال استخدامه لأساليب التعزيز .
- للأستاذ دور في الرفع من دافعية الإنجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي
Description
Keywords
دافعية الإنجاز, التعليم الثانوي