تكنولوجيا الإعلام و الإتصال و المستوى الثقافي و العلمي للطالب الجامعي

Simple item page
dc.contributor.authorنصري, وفاء; بن نوار, صالح
dc.date.accessioned2018-01-17T07:57:49Z
dc.date.available2018-01-17T07:57:49Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractتهدف هذه الدراسة-والتي تبنت مقاربة الاستخدامات والاشباعات مدخلا لتطبيق فروضها- إلى التعرف على استخدامات الطالب الجامعي لتكنولوجيا الإعلام والاتصال-التلفزيون والانترنت تحديدا-، والاشباعات المحققة منها على المستوى العلمي والثقافي. وتتمثل تساؤلات هذه الدراسة فيما يلي: 1-ما هي أنماط استخدام الطالب الجامعي للتلفزيون والانترنت كتكنولوجيا للإعلام والاتصال؟ 2-ما هي دوافع استخدام الطالب الجامعي لكل من التلفزيون والانترنت كتكنولوجيا للإعلام والاتصال؟ 3-ما هي الاشباعات المتحققة للطالب الجامعي من استخداماته للتلفزيون والانترنت -كتكنولوجيا للإعلام والاتصال- على المستوى العلمي والثقافي؟ كما تسعى الدراسة للإجابة عن تساؤلات متضمنة في التساؤلات الفرعية، كما يلي:  ما هي أهمية استخدام التلفزيون والانترنت-كتكنولوجيا الإعلام والاتصال- بالنسبة للطالب الجامعي في إشباعها لمستواه الثقافي والعلمي؟  ما هي الصعوبات التي تواجه الطالب في تحقيق استخدام أمثل لكل من التلفزيون والانترنت، كتكنولوجيا إعلام واتصال لتحقيق إشباع على المستوى الثقافي والعلمي؟  ما هي أبرز طرق تطوير استخدام الطالب للتلفزيون والانترنت-كتكنولوجيا الإعلام والاتصال- في تحقيق إشباع على المستوى الثقافي والعلمي؟ -بالإضافة إلى طرح تساؤل عن العلاقة بين الاستخدامات والاشباعات وبعض متغيرات البيانات الشخصية في الدراسة: -هل توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاستخدامات والاشباعات وفق متغيري: الجنس والشعبة المدروسة؟ وبما أنّ هذه الدراسة تهدف إلى وصف مظاهر استخدام الطالب الجامعي لتكنولوجيا الإعلام والاتصال-تحديدا التلفزيون والانترنت-،والاشباعات المتحققة منها على المستوى الثقافي والعلمي، فهي بذلك تنتمي للدراسات الوصفية التحليلية، واستخدمنا لذلك منهج المسح بالعينة،باستخدام نوعين من العينات العينة القصدية والعينة الطبقية بطريقة الحصص المتساوية، واستخدمنا استمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات،حيث تمّ توزيعها على 210 طالب من كلية العلوم الإنسانية وكلية الرياضيات والإعلام الآلي، بجامعة العربي بن مهيدي بأم البواقي، موزّعة على كافة مستويات التدرجللسنة الجامعية 2012-2013م وتتمثل أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة فيما يلي:  يحتل كلّ من التلفزيون (في المرتبة الأولى)، والانترنت (في المرتبة الثانية) مكانة مهمة في استخدامات الطالب الجامعي، ويكون استخداما متوازنا وغير منتظم بالنسبة لكلا الوسيلتين.  يستخدم الطلبة التلفزيون بدافع التسلية والترفيه، بينما يكون استخدام الانترنت بدافع البحث والدراسة.  تمثل الاشباعات المعرفية أبرز ما يتحقق للطالب الجامعي باستخدامه لكلّ من التلفزيون والانترنت.  ويؤكّد ذلك (بالربط بين الدوافع والاشباعات) أنّ المضمون الإعلامي الواحد يحقق اشباعات متفاوتة لدى الطلبة الجامعيين كجمهور نشط – انطلاقا من مقاربة الاستخدامات والاشباعات-.  يهتم الطالب الجامعي بما يتيحه كلّ من التلفزيون والانترنت من معلومات تساهم في دعم تكوينه العلمي ومستواه الثقافي.  تواجه الطالب الجامعي في طريق حصوله على استفادة أمثل مما تتيحه تكنولوجيا الإعلام والاتصال مجموعة من العوائق، من أهمّها عدم التحكم الجيّد في اللغات الأجنبية، إضافة إلى نقص التكوين العلمي في هذا الجانب.  يمثل توفير التجهيزات الحديثة، وتنظيم دورات تكوينية خاصة من أبرز سبل تطوير الاستخدام الأمثل لتكنولوجيات الإعلام والاتصال، وهو التحدّي الذي يجب على الجامعة رفعه، خاصة في ظل العجز الملحوظ في تغطية كافة أعداد الطلبة في هذا الصدد والذي يتزايد كل عام.  كما توصلت الدراسة إلى أنّ استخدام تكنولوجيا الإعلام والاتصال والاشباعات المحققة منها على المستوى الثقافي والعلمي، تختلف بين طلبة الشعب الانسانية وبين طلبة الشعب العلمية.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/618
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالإنترنتar
dc.subjectتكنولوجيا الإعلام والإتصالar
dc.titleتكنولوجيا الإعلام و الإتصال و المستوى الثقافي و العلمي للطالب الجامعيar
dc.title.alternativeدراسة في إستخدمات و إشباعات طلبة جامعة العربي بن مهيدي أم البواقيar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
مذكرة وفاء نصري (1).pdf
Size:
10.41 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم العلوم الإنسانية