تأثير برنامج تعليمي مقترح بواسطة الألعاب التعليمية( الألعاب الشبه رياضية) على تنمية العلاقات الإجتماعية لدى تلاميذ الطور الثانوي
No Thumbnail Available
Date
2022
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تتجه أهداف الدراسة إلى عدة نقاط يمكن أن نوجزها في ما يلي:
01- محاولة معرفة مدى تأثير برنامج تعليمي مقترح بواسطة الألعاب التعليمية(الألعاب شبه رياضية) في تنمية العلاقات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
02- إبراز الدور الذي تلعبه الألعاب شبه رياضية في غرس روح التعاون لدى التلميذ أثناء حصة التربية البدنية والرياضية.
03- أهمية الألعاب شبه رياضية في تحقيق الاتصال بين التلاميذ أثناء حصة التربية البدنية والرياضية.
04- مساهمة الألعاب شبه رياضية في التماسك بين تلاميذ أثناء حصة التربية البدنية والرياضية.
وتنبع أهمية البحث من أهمية الموضوع الذي نتناوله في دراستنا هذه وهو:تأثير برنامج تعليمي مقترح بواسطة الألعاب التعليمية (الألعاب شبه رياضية) في تنمية العلاقات الاجتماعية(التعاون,الاتصال, التماسك( لدى تلاميذ المرحلة الثانوية والذي يجب إعطائه الأهمية البالغة في حصة التربية البدنية والرياضية ، ومن جانب أخر لكي نبرز مكانة هذه الألعاب في الثانويات وانعكاساتها على تعلم وتنمية العلاقات الاجتماعية في هذه المرحلة ،كما يمكن حصر بعض النقاط في أهمية البحث والمتمثلة في:
01- تعتمد الدراسة الحالية على استخدام الألعاب شبه رياضية كأداة لتنمية العلاقات الاجتماعية بين تلاميذ المرحلة الثانوية.
02- تعتمد هذه الدراسة على معرفة مدى مساهمة الألعاب شبه رياضية في غرس روح التعاون بين تلاميذ المرحلة الثانوية.
03- تعتمد هذه الدراسة على معرفة مدى مساهمة الألعاب شبه رياضية في الاتصال بين تلاميذ المرحلة الثانوية.
04- تعتمد هذه الدراسة على معرفة مدى مساهمة الألعاب شبه رياضية في التماسك بين تلاميذ المرحلة الثانوية.
05- إبراز المرحلة العمرية ومدى فعاليتها في تنمية العلاقات الاجتماعية.
06- إن هذه الدراسة تمثل إضافة إلى رصيد الدراسات في مجال الألعاب شبه رياضية.
07- أهمية الألعاب شبه رياضية في حياة التلميذ خاصة في مرحلة المراهقة.
Description
Keywords
برنامج تعليمي مقترح ؛ الألعاب التعليمية : الألعاب الشبه رياضية ؛ تنمية ؛ العلاقات الاجتماعية ؛ تلاميذ الطور الثانوي