اقتراح برنامج تدريبي لخفض الاضطرابات النطفية لدى أطفال متلازمة داون
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تهدف الدراسة إلى معرفة أثر البرنامج التدريبي في تحسين اضطرابات النطق من حذف, تشوية إضافة وابدال لدي أطفال متلازمة داون حيث شملت الدراسة على عينة من 20 طفل من أطفال متلازمة داون المتواجدون في مركز الفردوس في الشارقة التي تتراوح نسبة ذكائهم بين 50-70 درجة وأعمارهم الزمنية من 6-8 سنوات
حيث كانت إشكالية الدراسة هي: اقتراح برنامج تدريبي لخفض اضطرابات النطق عند أطفال متلازمة داون؟
حيث استخدمت الباحثة استمارة جمع البيانات (من المركز), استمارة دراسة حالة أولياء الأمور (من المركز),استمارة تقييم أعضاء النطق (اعداد الباحثة),البرنامج التدريبي (من اعداد الباحثة)
وقد تم الاعتماد على المنهج الشبه التجريبي وذلك لملاته لطبيعة الدراسة الحالية حيث تناول الجانب التدريبي لخفض بعض اضطرابات النطق لدى أطفال متلازمة داون وذلك باستخدام التصميم القبلي والبعدي على المجموعتين الضابطة والتجريبية
حيث توصلت الدراسة إلى تأكيد الفرضية الأولى: من وجود فروق ذات دالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لصالح المجموعة التجريبية
والفرضية الثانية: من وجود فروق ذات دالة احصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي
Description
Keywords
اضطرابات النطق: برنامج تدريبي؛ متلازمة داون