دور العلاقات العامة في تحسين الصورة الذهنية للتعليم عن بعد لدى الطلبة الجامعيين الجزائريين
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
تهدف دراستنا إلى التعرف على الدور الذي تلعبه العلاقات العامة في تحسين الصورة الذهنية للتعليم عن بعد لدى الطلبة الجامعيين، وقد تم ذلك من خلال إجراء دراسة على عينة من طلبة قسم العلوم الإنسانية بجامعة أم البواقي، حيث تمحورت إشكالية الدراسة حول ما هو دور العلاقات العامة في تحسين الصورة الذهنية للتعليم عن بعد عبر منصة موودل لدى طلبة قسم العلوم الإنسانية بجامعة أم البواقي؟
وقد اندرجت عنه عدة تساؤلات تهدف إلى معرفة عادات وأنماط طلبة قسم العلوم الإنسانية بجامعة أم البواقي على استخدام منصة موودل للتعليم عن بعد، وكذلك التعرف على الاستراتيجيات التي تتبعها إدارة قسم العلوم الإنسانية لتحسين صورة التعليم عن بعد لدى طلبتها، وأيضا التعرف على أنشطة العلاقات العامة التي تقوم بها الإدارة لتحسين صورة التعليم عن بعد لدى الطلبة، وفي الأخير معرفة الصعوبات التي يواجهها طلبة قسم العلوم الإنسانية عند استخدامهم للمنصة.
وهذه الدراسة تندرج ضمن البحوث الوصفية لأنها تعتمد على التفصيل في الظاهرة قيد الدراسة ثم تحليلها وتفسيرها، أما المنهج الذي اعتمدناه في دراستنا هو المنهج الوصفي، ولدراسة مجتمع البحث المتمثل في طلبة قسم العلوم الإنسانية بجامعة أم البواقي قمنا بتحديد 71 مفردة من حجم العينة الأصلي، وذلك باستخدام العينة الطبقية لان مجتمع البحث ينتمي أفراده إلى طبقات تعليمية متفاوتة، كما اعتمدنا على أداة الملاحظة واستمارة الاستبيان كأدوات لجمع البيانات.
وفي الأخير توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها:
- دوافع الطلبة الجامعيين من استخدام منصة التعليم عن بعد موودل هي تحميل المحاضرات وخاصة في فترة الامتحانات.
- إدارة قسم العلوم الإنسانية تتبع الاستراتيجيات من اجل تحسين صورة التعليم عن بعد لدى الطلبة الجامعيين، حيث أتاحت العديد من الأساليب التي تساعدهم في الولوج إلى المنصة من أبرزها موقع الكلية.
- إدارة قسم العلوم الإنسانية تعمل على معالجة بعض المشاكل التقنية ومحاربة الشائعات الموجهة لمنصة موودل للتعليم عن بعد.
- إدارة قسم العلوم الإنسانية تعمل على تحسين صورة التعليم عن بعد من خلال أنشطة العلاقات العامة، وكذلك تسعى على استمرارية العلاقة بينها وبين طلبتها، وذلك لتحقيق أهدافها وأهداف التعليم عن بعد.
- الطلبة الجامعيين تواجههم صعوبات استخدام منصة موودل للتعليم عن بعد ومن أبرزها حماية الدروس بكلمة السر.
- التعليم عن بعد حقق تعويض وتدارك للدروس بصورة متوسطة مقارنة بالتعليم الحضوري.
Description
Keywords
العلاقات العامة, التعليم عن بعد, الصورة الذهنية