Quelles difficultés rencontrées par les apprenants du FLE lors de la pratique rédactionnelle?
| dc.contributor.author | Houadsi, Meriem | |
| dc.contributor.author | Bouchoucha, Amel | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-15T05:34:59Z | |
| dc.date.available | 2018-10-15T05:34:59Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Notre travail de recherche porte sur les difficultés rencontrées par les élèves lors de la pratique rédactionnelle. La présente recherche a pour objectif la détermination et l'identification des difficultés qui entravent la réussite des productions écrites des élèves de 3eme année secondaire. Dans ce mémoire, nous avons opté opté pour deux parties. La première partie incorpore les connaissances théoriques concernant la production écrite. La deuxième partie sera consacrée a l'analyse et l'interprétation des donnés afin de bien identifier les difficultés éprouvées par les élèves. Finalement, nous allons agencer quelques propositions didactiques qui peuvent etre utiles pour l'amélioration des productions écrites. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/5000 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Apprentissage langue étrangère : production écrite | ar |
| dc.title | Quelles difficultés rencontrées par les apprenants du FLE lors de la pratique rédactionnelle? | ar |
| dc.type | Other | ar |