دور التحفيز في تحقيق سمة الدافعية لدى تلاميذ الطور الثانوي في كرة اليد 17-19 سنة
No Thumbnail Available
Date
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
الهدف من البحث هو الوقوف على دور التحفيز في سمة تحقيق الدافعية و لهذا الغرض اخترنا بصفة عشوائية و نظامية 40 تلميذ من أقسام الثالثة ثانوي تتراوح أعمارهم ما بين
(17-19) سنة ينتمون إلى ثانوية تربوية" ثانوية مفدي زكرياء" ببحير الشرقي .
و قد اعتمد على مجموعة وسائل و طرق تدريبية واستمارة استبيان قصد توجيه و تحويل الحوافز إلى أهداف محددة لتطوير سمة الدافعية لهذه الفئة.
بينما تحقق من خلال هذا البحث حسب النتائج المتحصل عليها من مقياس دافعية الانجاز الرياضي والمقارنة بالفرضيات المطروحة :" ان لتحفيز دور في تحقيق سمة الدافعية لدى تلاميذ الطور الثانوي لكرة اليد حيث كلما زاد التحفيز زادت سمة الدافعية والعكس صحيح.
و للتذكير فإن ما توصلنا اليه من هذه الدراسة كنتائج لا يمكن تعميمها على جميع التلاميذ من هذا المستوى و
ذلك لاختلاف الظروف و الوسائل و الامكانيات المتاحة في كل ثانوية، و اعتبار هذه النتائج اولية لدراسات
اخرى معمقة و طويلة تكون مستقبلا كمرجع علمي يساهم في عملية التربية و التعليم الرياضي المدرسي.
Description
Keywords
التحفيز البشري, الدافعية, التعليم الثانوي