التاريخ الوطني في المنظومة التربوية الفترة الزمنية من 1962 إلى 2022
| dc.contributor.author | هامل, رشيد | |
| dc.contributor.author | بوطبة, عمار | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-17T02:52:17Z | |
| dc.date.available | 2022-10-17T02:52:17Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | إن التاريح الوطني يكتسي أهمية بالغة من حيث الحفاظ على المقومات الوطنية والماضي بكل ابعاده من اجل الحاضرلبناءالمستقبل ولايتم ذلك الابإعداد منها ج مساير لمرحلة تكوين الفرد في المدرسة بكل مراحلها , خاصة المرحلةالثانويةويطبق بواسطة اعدادأستاذ يتميزبالكفاءة العلمية والبيداغوجية قصد الوصول بالتربية الى غايتها المرجوة منها والنظام التربوي ليس الامنطلقا من واقع الوطن بكل ابعاده ومعطياته التاريخية والجغرافية نحو مستقبل أفضل. وفي هذا المستوى التعليمي المتقدم في نهاية المرحلة الثانوية يتحول فيها التلميذ من موضوع للمعرفة الى ذات تبحث عن اتبات الذات التعلميةوتشكيل شخصيته الوطنية. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/13758 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي | ar |
| dc.subject | المنظومة التربوية | ar |
| dc.subject | التاريخ الوطني | ar |
| dc.title | التاريخ الوطني في المنظومة التربوية الفترة الزمنية من 1962 إلى 2022 | ar |
| dc.type | Other | ar |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: