فعالية برنامج تسمية الصور في تنمية الإنتباه البصري عند الطفل التوحدي
No Thumbnail Available
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تم إجراء هذه الدراسة بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعوقين ذهنيا بمدينة قسنطينة ،ولاية قسنطية بهدف معرفة مدى فعالية برنامج الصور (تمرين مكيف) في تنمية الانتباه البصري لدى الطفل التوحدي، وللقيام بذلك تم اختيار أربع حالات من ذوي إعاقة التوحد تتراوح أعمارهم ما بين ست وتسع سنوات وذلك اعتمادا على منهج دراسة حالة .
و للتوصل لنتائج موضوعية طبقنا الوسائل التالية :
- الملاحظة.
- المقابلة
- اختبار Stroop للانتباه البصري.
- تمرين تسمية الصور معتمد من PECS .
وقد أسفرت نتائج الدراسة على أن برنامج تسمية الصور له دور فعال في تنمية الانتباه البصري عند الطفل التوحدي:
Description
Keywords
الطفل التوحدي, برنامج تسمية الصور, الإنتباه البصري