Le rôle des interactions verbales dans le développement de la compétence communicative en classe de FLE
| dc.contributor.author | Loucif, Amira | |
| dc.contributor.author | Boulsane, Rédha | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-14T07:07:51Z | |
| dc.date.available | 2018-10-14T07:07:51Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Dans ce travail de recherche, nous avons tenté, d’une part, de mettre en umière le rôle des interactions verbales dans le développement de la compétence communicative des apprenants, et le rôle que joue l’environnement détendu et convivial dans le but d’amener les apprenants à utiliser la parole librement. D’autre part, nous supposons dans ce travail que les étudiants pourraient stimuler leur compétence communicative grâce à l’interaction verbale entre eux.Notre travail s’est basé sur deux questionnaires destinés aux étudiants de deuxième année licence de français et aux enseignants de CEO, et dont l’objectif est de recueillir des données au sujet de leurs représentations et leurs attitudes vis-à-vis des interactions verbales comme moyen de développement de la compétence de communication. Tout compte fait, les résultats ont montré que les interactions verbales sont considérées aussi bien par les étudiants que par les enseignants comme la meilleure technique pour améliorer la compétence communicative en classe de langue. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/4958 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Compétence communicative : interaction verbale | ar |
| dc.title | Le rôle des interactions verbales dans le développement de la compétence communicative en classe de FLE | ar |
| dc.title.alternative | cas des étudiants de 2ème (deuxième) année licence français (LMD) | ar |
| dc.type | Other | ar |