فاعلية برنامج علاجي في رفع مستوى تقدير الذات لدى المراهق
No Thumbnail Available
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة الى قياس فاعلية برنامج علاجي في تحسين تقدير الذات لدى لدى مراهقين بالثانوية . تكونت عينة الدراسة من 12 مشارك من تلاميذ بالثانوية من المستوى الأول بثانوية بن بوزيد بالضلعة من الأعضاء المنخرطين بالجمعية الذين وافقوا على المشاركة في الدراسة ، واظهروا درجات منخفظة على مقياس تقدير الذات لكوبر سميث ، في العام الدراسي 2015/2016 في الفترة الممتدة ما بين 15/02/2016 الى غاية 15/04/2016
تم اختيار عينة الدراسة عشوائيا من أصل 40 منخرط بنسبة 30% ، خضع المشاركون لبرنامج علاجي تدريبي حول مهارات رفع مستوى تقدير الذات ولمدة شهرين بمعدل 16 جلسة وأجاب المشاركون على مقياس تقدير الذات قبل وبعد تطبيق البرنامج .
أشارت نتائج الدراسة الى فاعلية برنامج علاجي تدريبي في تحسين تقدير الذات لدى تلاميذ الثانوية ، حيث أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح القياس البعدي بالمقارنة مع نتائج القياس القبلي
Description
Keywords
تقدير الذات, البرنامج العلاجي, المراهقين بالثانوية