Impact du préscolaire sur l’enseignement /apprentissage du FLE à l’oral
| dc.contributor.author | Haddag, Racha | |
| dc.contributor.author | Khoualdi, Meroua | |
| dc.contributor.author | Zemmouchi, Khadidja Soumia | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-09T23:14:47Z | |
| dc.date.available | 2024-05-09T23:14:47Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Dans notre recherche, nous avons essayé de mettre la lumière sur l'impact du préscolaire sur l'enseignement/apprentissage de FLE à l'oral et la relation entre les deux phases préscolaire et le cycle primaire. Nous avons choisi le palier préscolaire car on y accorde une importance particulière à l'oral, et ce palier est la phase basique pour l'apprentissage. Aussi, les enfants dans cet âge sont curieux et motivés. Notre étude vise à cerner le rôle et l'impact positifs du préscolaire dans le processus de l'enseignement/apprentissage de FLE. Nous avons investi deux moyens scientifiques pour avoir des résultats fiables : le premier est un questionnaire destiné aux enseignants du cycle primaire et le second est une étude observatoire. | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/19086 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | Université d'Oum El Bouaghi | |
| dc.subject | Oral; FLE; Cycle primaire; Préscolaire | |
| dc.title | Impact du préscolaire sur l’enseignement /apprentissage du FLE à l’oral | |
| dc.type | Other |