L’Apport de la révision collaborative au développement de la compétence rédactionnelle

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dc.contributor.authorGuerram Nour El Imane
dc.contributor.authorNezar Amira
dc.contributor.authorAifour Mohamed Chérif
dc.date.accessioned2021-11-06T04:31:23Z
dc.date.available2021-11-06T04:31:23Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractNotre objectif de recherche consiste à vérifier l'impact de la révision collaborative en tant qu'un moyen pour développer la qualité des productions écrites des apprenants de la 2ème année de cycle moyen. Dans ce mémoire, nous avons opté pour deux parties : la première partie incorporera les connaissances théoriques concernant la production écrite et la révision collaborative. Alors que dans la deuxième partie, nous avons tenté de prouver notre point de vue à partir d'un questionnaire destiné aux enseignants afin de vérifier l'efficacité de la révision collaborative dans la production écrite des apprenants. A la fin de notre recherche et à partir les résultats obtenus, nous avons conclu que la révision collaborative est un moyen très efficace, du fait qu'elle aide les apprenants à résoudre leurs difficultés lors de la révision d'une production écrite, améliorer leurs écrits et consolider leurs compétences communicatives et scripturales, ainsi que faciliter l'acquisition des nouvelles connaissances et les exploiter dans d'autres thématiques.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/11056
dc.language.isofrar
dc.publisherUniversité de Larbi Ben M’hidi-Oum Oum El Bouaghiar
dc.subjectCompétence rédactionnellear
dc.subjectLa révision collaborativear
dc.subjectCompétence de révisionar
dc.titleL’Apport de la révision collaborative au développement de la compétence rédactionnellear
dc.title.alternativecas des apprenants de lal 2éme année moyennear
dc.title.alternativecas des apprenants de lal 2éme année moyennear
dc.typeOtherar
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