Les Stratégies d'apprentissage du vocabulaire en classe de 1ère (première) année moyenne
| dc.contributor.author | Yahi, Khadidja | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-11T11:20:43Z | |
| dc.date.available | 2018-10-11T11:20:43Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Le sujet en question s'organise autour des stratégies d'apprentissage du vocabulaire employées par les apprenants de première année moyenne Ce travail s'inscrit dans le cadre de la didactique de langue, il a pour but de lever le voile sur les différentes stratégies d'apprentissage qui mènent le plus à un apprentissage pertinent et fécond du vocabulaire. La partie théorique a pour objectif de mettre en oeuvre les diverses notions théoriques ayant un rapport avec le sujet et qu'on peut résumer en deux titres : Le vocabulaire et les stratégies d'apprentissage. Quant à la partie pratique, celle-ci est réservée à la mise en place des questionnaires, de la vidéo et à l'analyse de ces derniers. Enfin, nous clôturons ce travail par l'étalage des résultats en vue de confirmer ou d'infirmer nos hypothèses. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/4946 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Apprentissage : langue étrangère : vocabulaire : méthode | ar |
| dc.title | Les Stratégies d'apprentissage du vocabulaire en classe de 1ère (première) année moyenne | ar |
| dc.type | Other | ar |