مهارات التفاعل الصفي لدى أساتذة التعليم المتوسط
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة للتعرف على مهارات التفاعل الصفي لدى أساتذة التعليم المتوسط ولتحقيق هذا الهدف تم الاعتماد على المنهج الوصفي، أما عينة الدراسة فكانت أساتذة والمقدر عددهم 153 أستاذ وذلك باستخدام تقنية المسح الشامل حيث تم اختيارها بطريقة قصدية، واعتمدنا على الاستبيان كأداة لجمع البيانات وتوصلنا من خلال المعالجة الإحصائية للبيانات إلى النتائج التالية:
- يمتلك أستاذ التعليم المتوسط مهارات التفاعل الصفي.
- يمتلك أستاذ التعليم المتوسط مهارة طرح الأسئلة.
- يمتلك أستاذ التعليم المتوسط مهارة التشجيع والتعزيز.
Description
Keywords
مهارات التفاعل الصفي, الأستاذ, التعليم المتوسط