التفكير ما وراء المعرفة والإبداع لدى طلبة شعبة علوم التربية

Simple item page
dc.contributor.authorرماش, سلمى
dc.contributor.authorبوعلي, بديعة
dc.date.accessioned2021-02-21T12:59:25Z
dc.date.available2021-02-21T12:59:25Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التفكير ما وراء المعرفة والإبداع لدى طلبة شعبة علوم التربية بجامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي- والتأكد من مدى وجود فروق في استخدام التفكير ما وراء المعرفة وكذلك في الإبداع حسب متغيرين هما (المستوى الدراسي، التخصص الدراسي) ولتحقيق ذلك تم إتباع المنهج الوصفي في إجراء هذه الدراسة ، ولجمع المعلومات تم الاعتماد على مقياس التفكير ما وراء المعرفة " لشراو ودينسن" ومقياس الإبداع ل" أبوت "، حيث طبقت الدراسة على عينة تكونت من 112 طالب وطالبة من طلبة ماستر1 وماستر2 وتخصص إرشاد وتوجيه وتخصص علم النفس التربوي من شعبة علوم التربية، وبعد معالجة البيانات ببرنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية في نسخته الخامسة والعشرون، واستخدام الأساليب الإحصائية (معامل الارتباط بيرسون، واختبار "ت") تم التوصل إلى النتائج التالية: توجد علاقة ارتباطية بين التفكير ما وراء المعرفة والإبداع لدى طلبة شعبة علوم التربية بجامعة العربي بن مهيدي أم البواقي. لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الطلبة في استخدام التفكير ما وراء المعرفة حسب المستوى الدراسي. لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الطلبة في استخدام التفكير ما وراء المعرفة حسب التخصص الدراسي. عدم وجود فروق في الإبداع بين الطلبة حسب المستوى الدراسي. عدم وجود فروق في الإبداع بين الطلبة حسب التخصص الدراسي.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/10091
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالإبداعar
dc.subjectالتفكير ما وراء المعرفةar
dc.titleالتفكير ما وراء المعرفة والإبداع لدى طلبة شعبة علوم التربيةar
dc.title.alternativeدراسة ميدانية بجامعة العربي بن مهيدي أم البواقيar
dc.typeOtherar
Files
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم العلوم الإجتماعية