L'Apport de la lecture au développement de la compétance scripturale chez les élèves de 4 éme année moyenne

dc.contributor.author	Maanser, Halima
dc.contributor.author	Reghis, Kahina
dc.contributor.author	Chouaf, Aicha
dc.date.accessioned	2020-01-30T12:04:06Z
dc.date.available	2020-01-30T12:04:06Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	Ce mémoire porte sur l'impact de la lecture sur le développement de la compétence scripturale chez les apprenants de 4ème année moyenne. Il a pour but d'évaluer le degré d'efficacité de la lecture durant l'activité de rédaction . Nous avons exposé notre recherche dans une optique didactique. Pour cela, nous avons fait appel dans la partie théorique de notre travail aux termes importants relatives au sujet traité, et d'étudier la relation lecture/écriture. Nous avons consacré la deuxième partie à l'analyse de notre corpus ( réponses au questionnaire et productions écrites des apprenants enquetés). Les résultats obtenus ont mis en lumière l'importance de la lecture dans le développement et l'amélioration des productions écrites des élèves.	ar
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/9071
dc.language.iso	fr	ar
dc.publisher	Université Oum El Bouaghi	ar
dc.subject	Compétence scripturale	ar
dc.subject	Rédaction : écriture : production écrite	ar
dc.subject	Apprenant	ar
dc.title	L'Apport de la lecture au développement de la compétance scripturale chez les élèves de 4 éme année moyenne	ar
dc.type	Other	ar

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Name:: L’apport de la lecture dans le développement de la compétence scripturale chez les élèves de 4ème année moyenne.pdf
Size:: 1.41 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
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