De la théorie à la pratique, quelles stratégies pour développer la compétence scripturale chez les apprenants du FLE ?
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Date
2018
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Université Oum El Bouaghi
Abstract
De la théorie à la pratique, quelles stratégies pour développer la compétence scripturale des apprenants du FLE ?Cas des apprenants de la première année moyenne- Collège Ali BEDGHIOU.
Cette thèse étudie le développement de la compétence scripturale des apprenants en classe du FLE. L'étude porte sur l'adoption de l'approche communic'actionnelle issue de la perspective actionnelle proposée par le CECRL (2001). A la fois une démarche motivante et à visée d'apprentissage-usage, les unités d'action prônées par cette approche fournissent une meilleure mobilisation des ressources lors de l'écriture. Ce travail se concentre plus spécifiquement sur la notion stratégie et la contribution de celle-ci dans le développement de la compétence scripturale. Comment, à travers les différentes situations d'apprentissage-usage, activer une attitude réflexive, porteuse d'une implication de l'apprenant ? L'appropriation de l'écriture aurait-elle vraiment lieu si l'approche adoptée en classe met l'apprenant en situation d'apprentissage-usage ? Dans cette perspective communic'actionnelle, quelles stratégies permettraient le développement de la compétence scripturale chez l'apprenant ? Comment l'appropriation de la compétence communic'actionnelle pourrait-elle favoriser et soutenir l'appropriation d'autres compétences ? Cette recherche s'inscrit dans le cadre de la recherche-action. Elle comporte une analyse de l'enquête faite auprès des enseignants du FLE au collège afin de décrire et analyser leur rapport à l'écrit. Etant donné que le rapport à l'écrit se transpose de l'enseignant à l'apprenant et pourrait être un levier ou un frein dans le développement de la compétence scripturale, alors quel rapport à l'écrit ont les enseignants du FLE au collège ?
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Description
Keywords
La compétence scripturale, L'approche communicationnelle, Le rapport à l'écrit des enseignants, La compétence communicationnelle, La stratégie communicationnelle