التعليم الإلكتروني عن بعد وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى أساتذة كلية العلوم الإجتماعية والإنسانية في جامعة أم البواقي
| dc.contributor.author | بن شودار, نور الهدى | |
| dc.contributor.author | حيواني, كريمة | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-07T05:01:06Z | |
| dc.date.available | 2021-11-07T05:01:06Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على علاقة التعليم عن بعد بدافعية الإنجاز لدى أساتذة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية ولاية أم البواقي, من خلال تسليط الضوء على مراحل تطوير التعليم عن بعد وكذلك خصائص البنية التحتية للتعليم الإلكتروني وكذلك التعرف على علاقته بدافعية الإنجاز. اعتمدنا على المنهج الوصفي وعلى عينة بلغ عددها 99 أستاذ في كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية في جامعة العربي بن مهيدي بولاية أم البواقي. بطريقة عشوائية طبقت الباحثة استبيان التعليم عن بعد المكون من ثلاثة أبعاد (الوسائل و التقنيات، محتوى التعليمي، فعالية التدريس ) و استبيان دافعية الإنجاز المكون من الأبعاد (الشعور بالمسؤولية، السعي نحو التفوق لتحقيق مستوى طموح مرتفع، المثابرة، الشعور بأهمية الزمن، التخطيط للمستقبل) ثم حساب خصائص السيكومترية | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/11333 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | جامعة أم البواقي | ar |
| dc.subject | التعليم الإلكتروني | ar |
| dc.subject | التعليم عن بعد | ar |
| dc.subject | دافعية الانجاز | ar |
| dc.title | التعليم الإلكتروني عن بعد وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى أساتذة كلية العلوم الإجتماعية والإنسانية في جامعة أم البواقي | ar |
| dc.type | Other | ar |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: